Piano per la formazione dei docenti per l’educazione civica di cui alla legge n.92/2019 Gruppo 11

Codice Evento: EDUCIV_G11

Stato Iscrizioni: Iscrizioni Chiuse

Incontri

• 08/03/2021 dalle: 16:30 alle: 19:00
• 17/03/2021 dalle: 16:30 alle: 19:00
• 16/04/2021 dalle: 16:30 alle: 19:00
• 21/04/2021 dalle: 16:30 alle: 19:00

Formatore:

Tutor:

Aula:

Luogo

Categorie

• Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale

Ogni incontro è  tenuto da un diverso formatore, scelto in funzione delle competenze e delle  esperienze dichiarate nel presente bando.

Ad ogni formatore saranno assegnati minimo 4  moduli della stessa tipologia.

Per la validazione del percorso si è attestato che ogni Docente avesse seguito almeno il 75% delle ore di lezione erogate nel percorso formativo di InterAmbito 34 e 35 ai referenti per l’educazione civica sui seguenti moduli – vedi oltre-

Avesse effettuato il percorso di autoformazione legato ai moduli proposti nella formazione da remoto di InterAmbito 34 e 35 per un totale di 10 ore su 10 previste.

Avesse svolto durante l’anno scolastico 2020 – 2021 e concluderà con la progettazione dell’A.S. 2021 – 2022 attività di azioni di tutoring, di consulenza, di accompagnamento, di formazione e supporto alla progettazione nei confronti dei colleghi, secondo il paradigma della “formazione a cascata”, al fine di facilitare lo sviluppo e la realizzazione di progetti multidisciplinari e di collaborazioni interne fra i docenti, per dare concretezza alla trasversalità dell’insegnamento, per le 20 ore previste.

Il progetto prevede la realizzazione di n. 14  percorsi  (destinati ciascuno a max 25 docenti,  se possibile provenienti da ordini omogenei di scuola)  suddivisi ciascuno  in n.  4  incontri da 2 h  30 ore  così articolati:

• Incontro 1 : incontro iniziale in seduta plenaria: condivisione materiali prodotti dalla ricercazione interambito –  cornice generale e analisi delle Linee Guida
• Incontro 2: analisi e implementazione di un curricolo e di strumenti di valutazione  sull’area 1) COSTITUZIONE, diritto (nazionale e internazionale), legalità e solidarietà
• Incontro 3: analisi e implementazione di un curricolo e di strumenti di valutazione sull’area 2) SVILUPPO SOSTENIBILE, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio, promozione della salute;
• Incontro 4 :  analisi e implementazione di un curricolo e di strumenti di valutazione sull’area     3)  CITTADINANZA DIGITALE

MODOLITA’ EROGAZIONE CORSO

• lezione a distanza tramite piattaforma per un totale di 10 ore, validabili solo con il 75% delle presenze.;
• riconoscimento di un percorso di autoformazione legato ai moduli proposti per un totale di 10 ore;
• attività svolte presso l’istituto di servizio sotto forma di “azioni di tutoring, di consulenza, di accompagnamento, di formazione e supporto alla progettazione nei confronti dei colleghi, secondo il paradigma della “formazione a cascata”, al fine di facilitare lo sviluppo e la realizzazione di progetti multidisciplinari e di collaborazioni interne fra i docenti, per dare concretezza alla trasversalità dell’insegnamento”  per un totale di 20 ore, completabili anche con la programmazione nel nuovo anno scolastico 2021 – 2022 .
• il percorso si concluderà con un momento di riflessione da remoto a cura della Dott.ssa Lorena Peccolo sul”Ruolo del Referente di Educazione Civica e Piano di miglioramento dell’istituto”.

COMPETENZE FINALI

Le competenze  sviluppare:

1. conoscenza della normativa e convinzione sul suo valore formativo
2. padronanza dei contenuti dei tre nuclei
3. conoscenza e utilizzo di materiali e proposte didattiche elaborate da enti, esperti
4. costruzione del curricolo per competenze di cittadinanza e di ed. civica
5. costruzione dei percorsi, dell’organizzazione e gestione degli insegnamenti
6. la definizione di obiettivi di apprendimento che riguardano i tre nuclei (o uno in particolare) e il profilo

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