La didattica per competenze attraverso il curriculum verticale IC Somma Lombardo

Codice Evento: B3IC83800Q/21

Stato Iscrizioni: Iscrizioni Chiuse

Incontri

• 22/10/2021 dalle: 18:00 alle: 20:00
• 27/10/2021 dalle: 17:00 alle: 20:00
• 03/11/2021 dalle: 17:00 alle: 20:30
• 17/11/2021 dalle: 17:00 alle: 20:30

Formatore:

• Giovanni Maffullo

Tutor:

Aula:

Luogo
IC Somma Lombardo Leonardo Da Vinci

Categorie

• Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base

Abstract

Questo corso intende potenziare le abilità metodologico-didattiche innovative, attraverso l’esperienza di confronto diretto tra docenti dei diversi ordini. In particolare, il fulcro delle attività prevederà l’interazione e lo scambio di esperienze tra docenti di materie affini, l’attività di osservazione diretta da parte dei docenti coinvolti, l’elaborazione di protocolli osservativi finalizzati alla rilevazione dei punti di forza e delle criticità nei curricola. Ampio spazio sarà dato poi al confronto diretto tra i docenti coinvolti, finalizzato all’elaborazione di proposte e di interventi didattici nei quali i docenti si invertiranno i ruoli. Al termine dell’esperienza i docenti elaboreranno una relazione multimediale relativa all’esperienza effettuata, finalizzata a documentare le attività svolte, creando un modello che ne possa consentire la replicabilità.

Obiettivi

Elaborare piani didattici attraverso la condivisione di esperienze differenti, Operare in gruppo e condividere esperienze per raggiungere obiettivi comuni. Peer teaching e peer tutoring.
Potenziare abilità metodologico-didattiche attraverso il confronto e l’interazione tra docenti di grado di istruzione differente.

Destinatari

• Docenti della scuola infanzia.
• Docenti della scuola primaria.
• Docenti della scuola secondaria di primo grado. 

Durata

• A distanza o in presenza
• 12 ore lezione + 13 autoformazione
• Min 15 – max  50 partecipanti

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